Dokumente und weitere Texte zu LemaS

Bericht E&B zu Lemas Kommentare E&B zu LemaS

Dokumente und Texte LemaS

2007 Verwaltungsabkommen über das Zusammenwirken von Bund und Ländern
2009 Kompetenzen des Bundes im Bereich des Bildungswesens -Wissenschaftliche Dienste Deutscher Bundestag
2009 Grundsatzposition der Länder zur begabungsgerechten Förderung
2015 Gemeinsame Initiative Hochschulrektorenkonferenz und Kultusministerkonferenz zur Lehrerbildung für eine Schule der Vielfalt März 2015
2015 KMK Förderstrategie für Leistungsstarke Juni 2015
2015 Das Kapital der Nationen – Interview mit Ludger Wössmann
2015 News4Teachers zur Dreiländerkonferenz
2015 Dreiländerkonferenz der CDU Kultusminister Presseinfo Sachsen
2015 Hamburger Programm zur Förderung von besonders leistungsstarken und hochbegabten S&S
2016 Konferenz der Kultusminister aus SPD, Grüne, Linke Presseinformation
2016 13 Länder Projekt „Perspektiven für die Begabtenförderung“
2016 Mainzer Erklärung
2016 Positionen der FDP Kleine Anfage im Hessischen Landtag
2016 Beschluss zur gemeinsamen Bund-Länder-Initiative LEMAS
2016 Länderumfrage Förderung von leistungsstarken S&S (405. Schulausschuss)
2020 Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens
2020 LEMAS 2. Phase (2023 bis 2027)
2021 Kritik des Landesrechnungshofs Hessen – Vergleich LEMA versus Schloss Hansenberg
2024 Grundsätzliches zur Bund-Länder-Zusammenarbeit

Publikationen im Volltext zu den Kontexten der Initiative

2015 Pisa in Deutschland – Dennis Niemann, 2015. Pisa in Deutschland: Effekte auf Politikgestaltung und -organisation
2023 Was aus den Ideen wurde – ZEIT Nr. 52/2023
2022 Operationalisierung von Leistungsstärke
2020 Kurzzusammenfassung der Wirksamkeitsstudie LemaS
2020 Ziernwald, Hillmayr, Reiss. Leistungsstarke S&S fördern. Einblicke in Forschung und Praxis
2020 Zusatzmaterial zu: Leistungsstarke S&S fördern.

2023 Munk, Ziernwald, Lesperance, Holzberger. Forschungssynthesen und der Researcher-Practitioner-Gap