Wenn wir das nachstehende Bild genau ansehen, können wir beobachten, wie verschieden die Beziehung zum gerade gebotenen Unterricht ist – einige sind aktiv, andere nehmen teil, andere sind gedanklich abwesend … Links im Bild ist eine Lehrkraft anzunehmen, hat sie den Eindruck von Normalität? Von Misslingen?
Das Bild stammt aus den 60er Jahren. Wenn die Kinder anders gekleidet wären und das Foto in Farbe, es zeigte einen Standardunterricht von heute: die (hier unsichtbare) Lehrkraft vor der Gruppe beim Lehren.
- Kind 1 hat eine Antwort/Anmerkung, es hat die Frage/den Input verstanden.
- Kind 2 drückt Zweifel/Kritik aus; er scheint aber im Verstehensprozess zu sein.
- Kinder 3 und 7 sind gedanklich außerhalb, 3 ist müde oder gelangweilt.
- Kinder 4 und 5 sind aufmerksam, können aber nicht folgen.
- Kind 6 ist im Verstehensprozess.
- Kind 8 ist aufmerksam, aber emotional unbeteiligt.