Texte zur Bildungspolitik

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"Logische Folgen" - Verhaltenssteuerung
1. Sitzung Handout
2. Sitzung Handout
3. Sitzung Handout
4. Sitzung handout
ADHS und verzögerte Kortexentwicklung
Aktuelle Angebote für Lehrkräfte und Familien
Attention-deficit/hyperactivity disorder is characterized by a delay in cortical maturation
Ausgangspunkte der KPS
Auslaufendes Seminar
Beispiel-Seite
Bildungspolitische Vorgaben
Classroom Management
Der Verein
Der Verein
Dewey - im Inhalt steckt die Methode
Die formelle genehmigte Konzeption
Die Waage der Leistungsmotivation
Differenzierung mit dem Parallelcurriculum
Differenzierung mit dem Parallelcurriculum
Differenzierung mit den Operatoren
Disrupted synaptic pruning - a key factor in teen mental health at risk
Ein Schnappschuss aus den 60ern
Eine gemeinsame neuronale Grundlage für psychiatrische Komorbidität
Fachliche Texte
Forschung: Psychopathologische Entwicklungen
Hessischer Referenzrahmen Schulqualität
Hochbegabung ist pädagogisch Unterforderung
Hochbegabung und psychische Störungen
Impressum
Intellektuelle Fähigkeiten und kortikale Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen
Just Community im Klassenraum
Just Community Lexikon
Kontakt
Leistung macht Schule (LemaS)
Leistungsmotivation
Niveaustufen bewerten
Projekt Karl-Popper-Schule
Texte zur Bildungspolitik
Texte zur Differenzierung
Texte zur Psychologie/Neurobiologie
Texte zur Schulpädagogik und Didaktik
Über Lehrerbildung
Unter Lehrkräften
Ursachen misslingender Schulkarrieren
Veranschaulichung der Konzeption von 2019
Wie Gefühle das Gehirn verändern

Im Januar bietet E&B ein Elternseminar an. Beginn: 13. Jan. 2025, 19.00 Uhr im Haus Dornbusch, Frankfurt

Jeden 2. Donnerstag des Monats gibt es im Haus Dornbusch einen offenen Abend für Lehrkräfte

Jeden 3. Donnerstag gibt es im Haus Dornbusch, Frankfurt, einen offenen Abend für Eltern

Das nächste Pädagogische Seminar für Lehr- und Förderkräfte beginnt am 11. März 2025 um 19.00 Uhr im Haus Dornbusch, Frankfurt.

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