Dokumente und Texte LemaS
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- 2007 Verwaltungsabkommen über das Zusammenwirken von Bund und Ländern
- 2009 Kompetenzen des Bundes im Bereich des Bildungswesens -Wissenschaftliche Dienste Deutscher Bundestag
- 2009 Grundsatzposition der Länder zur begabungsgerechten Förderung
- 2015 Gemeinsame Initiative Hochschulrektorenkonferenz und Kultusministerkonferenz zur Lehrerbildung für eine Schule der Vielfalt März 2015
- 2015 KMK Förderstrategie für Leistungsstarke Juni 2015
- 2015 Das Kapital der Nationen – Interview mit Ludger Wössmann
- 2015 News4Teachers zur Dreiländerkonferenz
- 2015 Dreiländerkonferenz der CDU Kultusminister Presseinfo Sachsen
- 2015 Hamburger Programm zur Förderung von besonders leistungsstarken und hochbegabten S&S
- 2016 Konferenz der Kultusminister aus SPD, Grüne, Linke Presseinformation
- 2016 13 Länder Projekt „Perspektiven für die Begabtenförderung“
- 2016 Mainzer Erklärung
- 2016 Positionen der FDP Kleine Anfage im Hessischen Landtag
- 2016 Beschluss zur gemeinsamen Bund-Länder-Initiative LEMAS
- 2016 Länderumfrage Förderung von leistungsstarken S&S (405. Schulausschuss)
- 2020 Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens
- 2020 LEMAS 2. Phase (2023 bis 2027)
- 2021 Kritik des Landesrechnungshofs Hessen – Vergleich LEMA versus Schloss Hansenberg
- 2024 Grundsätzliches zur Bund-Länder-Zusammenarbeit
Publikationen im Volltext zu den Kontexten der Initiative
- 2015 Pisa in Deutschland – Dennis Niemann, 2015. Pisa in Deutschland: Effekte auf Politikgestaltung und -organisation
- 2023 Was aus den Ideen wurde – ZEIT Nr. 52/2023
- 2022 Operationalisierung von Leistungsstärke
- 2020 Kurzzusammenfassung der Wirksamkeitsstudie LemaS
- 2020 Ziernwald, Hillmayr, Reiss. Leistungsstarke S&S fördern. Einblicke in Forschung und Praxis
- 2020 Zusatzmaterial zu: Leistungsstarke S&S fördern.
2023 Munk, Ziernwald, Lesperance, Holzberger. Forschungssynthesen und der Researcher-Practitioner-Gap